Durch die dramatische Steigerung der Anforderungen an die Absolventen der dualen Ausbildung werden an das Ausbildungssystem neue Ansprüche herantragen.
Bisher ist nur in unzureichendem Masse untersucht worden, welche Methoden und Techniken, Kriterien und Massstäbe bei Beurteilungen von ausbildungs- und berufsrelevanten Fertigkeiten, Kenntnissen und Verhaltensweisen in Klein- und Mittelbetrieben angewandt werden und welche Zielsetzungen und Auswirkungen damit verknüft sind. Insbesondere Verhaltensweisen und Persönlichkeitsmerkmale wie Kreativität, Planungs- und Steuervermögen, Leistungsbereitschaft, Kooperations- und Teamfähigkeit werden stärkere Bedeutung gewinnen und sich noch kaum objektiv messbar, geschweige denn rational beurteilbar.
Gegenstand der hier dokumentierten empirischen Untersuchung ist die Bestandsaufnahme unterschiedlicher Beurteilungsverfahren für Auszubildende in Mittelbertrieben durch betriebspraxisorientierte Befragungen von Ausbildungsleitern und Ausbildern.
 
Focus Verlag 1991 
Softcover: ‎  88 Seiten 
ISBN-10 ‏ : ‎  3883493910 
ISBN-13 ‏ : ‎  9783883493916